Juknis Kemah Nasional (Kepak)Jenjang SMA Tahun 2019
Podo_mriki Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk mengembangkan kepribadian, minat, bakat, kemampuan serta mendidik kepribadian yang unggul serta kemandirian peserta didik secara optmal. Kegiatan ini dilakukan, biasanya di luar jam belajar. Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang mewadahi siswa yang memiliki bakat dan minat dalam menumbuhkembangkan kemandirian dan kepemimpinan adalah “Kemah Penguatan Pendidikan Karakter Siswa SMA melalui Kepramukaan (KEPAK) Tahun 2019”. Kepak menjadi salah satu sarana pembentukan pendidikan karakter siswa SMA.
Oleh karena itu, dengan terselenggaranya kegiatan Kepak di seluruh Indonesia, maka akan dapat meningkatkan kematangan jiwa dan kestabilan emosi bagi peserta didik sebagai tunas bangsa dalam mengawal Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Panduan Pelaksanaan Kepak Tahun 2019 ini disusun dengan maksud agar pihak berkepentngan baik narasumber, instruktur, pendamping, maupun peserta memiliki persepsi yang sama terhadap maksud dan tujuan kegiatan ini sehingga dapat dilaksanakan dengan sebaik baiknya.
 |
| Juknis Kemah Nasional (Kepak)Jenjang SMA Tahun 2019 |
Pembangunan karakter merupakan persoalan bangsa yang sangat mendasar. Setap bangsa menyadari pentngnya pembangunan karakter (character building) dalam rangka memelihara dan mempertahankan eksistensi sebagai suatu negara bangsa (naton state). Mengingat proses pembangunan karakter memerlukan waktu yang panjang dan berlangsung sepanjang hayat, maka bidang pendidikan merupakan wahana yang efektf dan strategis untuk melakukan pembangunan karakter.
Dalam Rencana Strategis Kementrian Pendidikan Nasional 2014-2019 dinyatakan bahwa pembinaan akhlak mulia dan pendidikan karakter merupakan kebijakan utama yang diarahkan bagi terbentuknya sumber daya manusia yang unggul. Melihat besarnya perhatan dan urgensi terhadap pembentukan kepribadian dan karakter bangsa, maka penerapan pendidikan karakter merupakan kebutuhan dan menjadi keharusan.
TUJUAN
a. Tujuan umum Kepak adalah untuk:
- Menumbuhkembangkan rasa kebangsaan dan cinta tanah air;Membina integritas, kemandirian, jiwa gotong royong di kalangan siswa SMA ;
- Meningkatkan kematangan jiwa dan kestabilan emosi dalam rangka pembentukan sikap dan prilaku terpuji dan jiwa kepemimpinan; serta
- Meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui penumbuhan karakter religius.
b. Tujuan khusus adalah:
- Mengimplementasikan kegiatan penguatan pendidikan karakter siswa SMA melalui kepramukaan sebagai sarana penguatan 5 karakter utama bagi siswa SMA;
- Mengaplikasikan sikap kerjasama, jujur, peduli, berpikir krits dan positf;
- Memberikan tambahan pengetahuan, pengalaman, keterampilan dan kecakapan bagi siswa SMA yang sangat berguna untuk mengabdi kepada masyarakat, negara dan bangsa;
- Menyediakan wahana kompetensi peserta didik di bidang seni budaya dan di bidang keterampilan-keterampilan tertentu yang ada dalam ekstrakurikuler di SMA;
- Meningkatkan peran gugusdepan di SMA sebagai motor penggerak utama dalam program penguatan pendidikan karakter di satuan pendidikan;
- Memberikan penghargaan kepada Gugus Depan berpangkalan di SMA yang telah mengelola dan mengembangkan Gugus Depannya sehingga unggul dalam bidang; (1) Sumber Daya Manusia, (2) Manajemen dan Administrasi, (3) Dana, Sarana, dan Prasarana, (4) Kegiatan, (5) Proses, (6) Prestasi, dan (7) Kemitraan.
Berikut ini kami bagikan pedoman pelaksanaan kegiatan KEPAK(Kemah Penguatan Karakter) yang berisi tentang Persyaratan peserta,pembiayaan,jadwal kegiatan,penilaian kegiatan lomba gudep serta lampiran-lampiran yang harus di isi oleh para peserta serta lampiran-lampiran format penilaian yang sudah dipersiapkan.
Silahkan unduh Pedoman Kegiatan Kemah Penguatan Pendidikan Karakter siswa SMA Melalui Kepramukaan(KEPAK) Tahun 2019 di bawah ini.
atau
Dengan adanya buku pedoman ini, diharapkan semua panita,pelatih, dan pihak-pihak lainnya dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya, sehingga mencapai hasil yang optimal sesuai dengan maksud dan tujuan kegiatan.
Menyadari masih adanya kekurangan dalam panduan ini,maka kritik dan saran kami harapkan sebagai bahan masukan bagi penyelenggaraan Kepak pada masa mendatang.