Unduh Format SKUMPTK Format Word Terbaru SKUMPTK adalah akronim dari Surat Keterangan untuk Mendapatkan Pembayaran Tunjangan Keluarga . Doku...
Home / Posts filed under Administrasi
Tampilkan postingan dengan label Administrasi. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Administrasi. Tampilkan semua postingan
Minggu, 12 April 2026
Unduh Format SKUMPTK Format Word Terbaru
SKUMPTK adalah akronim dari Surat Keterangan untuk Mendapatkan Pembayaran Tunjangan Keluarga. Dokumen ini merupakan salah satu persyaratan administratif fundamental bagi Aparatur Sipil Negara (ASN), baik bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) maupun Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), untuk mengakses hak tunjangan keluarga . Dalam praktik kepegawaian, SKUMPTK juga dikenal luas dengan istilah lain seperti Model DK atau KP4 (Kartu Penetapan Penghasilan dan Tunjangan Keluarga) . Surat ini pada dasarnya berfungsi sebagai dokumen resmi yang memverifikasi status perkawinan dan jumlah tanggungan anak yang sah secara hukum.
Fungsi utama SKUMPTK adalah sebagai dasar hukum bagi Bendahara Gaji atau Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) untuk melakukan pembayaran komponen tunjangan keluarga. Tanpa dokumen ini, seorang pegawai hanya akan menerima gaji pokok tanpa tambahan tunjangan untuk istri/suami dan anak . SKUMPTK menjadi lampiran wajib dalam proses pengajuan gaji berkala, kenaikan pangkat, hingga pencairan Tunjangan Hari Raya (THR), di mana tunjangan keluarga merupakan salah satu komponen utama penghitungannya .
Secara format, SKUMPTK terbagi menjadi dua bagian data utama. Pertama, data pribadi pegawai yang meliputi Nama, NIP, Pangkat/Golongan, Jabatan, serta Nomor Rekening. Kedua, data anggota keluarga yang menjadi tanggungan, meliputi data lengkap suami/istri (dibuktikan dengan Akta Nikah) serta data anak kandung, anak tiri, atau anak angkat (dibuktikan dengan Akta Kelahiran dan surat pengangkatan anak yang sah) . Formulir ini biasanya memuat kolom pernyataan tanggung jawab mutlak (PTJM) bahwa data yang diisikan adalah benar.
Format SKUMPTK tidak serta merta berlaku setelah diisi oleh pegawai. Dokumen ini memerlukan validasi dan pengesahan resmi oleh pejabat yang berwenang di instansi induk pegawai, seperti Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK) atau Kepala Satuan Kerja . Surat yang telah ditandatangani dan distempel basah ini kemudian menjadi dokumen "sah". Dalam perkembangannya, instansi seperti BKPSDM kini mulai mengarahkan pengesahan secara daring (online) untuk efisiensi, namun format kertas asli tetap diperlukan untuk keperluan arsip Taspen dan BKN .
Selain untuk pencairan gaji bulanan, SKUMPTK merupakan syarat mutlak bagi PT. TASPEN (Persero) untuk menerbitkan Polis Tabungan dan Asuransi Pegawai Negeri . Ketika seorang PNS mengurus Polis Taspen, SKUMPTK Asli (bukan fotokopi) harus disertakan bersama dengan SK CPNS dan Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas (SPMT). Hal ini menunjukkan bahwa format SKUMPTK memiliki "umur panjang" secara administratif, karena data di dalamnya juga mempengaruhi perhitungan manfaat pensiun dan tabungan hari tua.
Penting untuk dicatat bahwa SKUMPTK bersifat dinamis. Formatnya harus diperbarui (revisi) setiap kali terjadi perubahan status keluarga, seperti pernikahan, perceraian, kelahiran anak, atau anak yang sudah berusia di atas 21 tahun (tidak kuliah) yang tidak lagi menjadi tanggungan . Lebih lanjut, sesuai dengan arahan resmi dari Dinas Pendidikan dan BKD, pengurusan SKUMPTK tidak dipungut biaya apapun (gratis). Masyarakat diimbau untuk melaporkan kepada aparat jika menemukan oknum yang meminta sejumlah uang untuk mengurus surat ini, karena prosesnya hanya berupa pengisian formulir standar .
Berikut ini kami bagikan format SKUMPTK dalam format ms.word yang bisa bapak/ibu guru unduh untuk mendapatkan tunjangan keluarga di leger gaji. jangan lupa di print bolak balik jika sudah terisi semua dilampiri dengan kartu keluarga dan sk pasangan jika yang bersangkutan ASN semua. Silahkan bapak/ibu guru unduh melalui link di bawah ini.
Demikian artikel terkait dengan format SKUMPTK dalam format ms.word yang dapat kami bagikan pada kesempatan kali ini. Semoga bermanfaat bagi bapak/ibu guru sekalian.
julichan April 12, 2026 CB Blogger Indonesia
Jumat, 13 Maret 2026
Format Surat Keterangan Aktif Mengajar Guru SD SMP SMA
Surat Keterangan Aktif Mengajar adalah dokumen resmi yang diterbitkan oleh pihak sekolah, dalam hal ini kepala sekolah atau pejabat yang berwenang, untuk menyatakan bahwa seorang guru benar-benar masih berstatus sebagai tenaga pendidik yang melaksanakan tugas mengajar di lembaga pendidikan tersebut. Dokumen ini memiliki fungsi vital, terutama dalam proses administrasi pencairan berbagai jenis bantuan, baik itu Tunjangan Profesi Guru (TPG), Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk honor guru, maupun program bantuan lainnya dari pemerintah atau pihak ketiga. Keberadaan surat ini menjadi bukti otentik bahwa guru yang bersangkutan masih aktif menjalankan kewajibannya, sehingga berhak menerima hak finansialnya.
 |
| Format Surat Keterangan Aktif Mengajar |
Sebuah Surat Keterangan Aktif Mengajar yang sah dan dapat diterima oleh instansi pemberi bantuan harus memuat komponen-komponen penting di dalamnya. Bagian pembuka biasanya terdiri dari kop surat sekolah, nomor surat, dan judul surat yang jelas. Bagian isi memuat identitas lengkap guru, seperti nama lengkap, NIP (bagi PNS) atau NUPTK, tempat dan tanggal lahir, serta pangkat dan golongan ruang (jika ada). Selain itu, surat ini harus secara eksplisit menyebutkan status kepegawaian (PNS atau Honorer), tugas pokok sebagai guru kelas atau guru mata pelajaran, serta pernyataan tegas bahwa yang bersangkutan masih aktif melaksanakan proses belajar mengajar hingga surat ini diterbitkan.
Proses penerbitan surat ini melibatkan peran aktif tata usaha sekolah dan otorisasi penuh dari kepala sekolah. Biasanya, guru yang membutuhkan surat tersebut akan mengajukan permohonan secara lisan atau tertulis ke bagian administrasi. Pihak tata usaha kemudian akan mengecek data kepegawaian dan kehadiran guru tersebut untuk memastikan kebenaran statusnya. Setelah data terverifikasi, surat diketik dengan format resmi dan diajukan kepada kepala sekolah untuk ditandatangani. Surat yang telah ditandatangani dan distempel basah (cap sekolah) inilah yang kemudian menjadi dokumen sah untuk dilampirkan dalam berkas pencairan bantuan.
Meskipun secara garis besar serupa, terdapat sedikit perbedaan penekanan dalam Surat Keterangan Aktif Mengajar untuk guru TK dan guru SD. Untuk guru TK, surat biasanya akan menekankan peran guru dalam mendidik, mengasuh, dan membimbing anak usia dini. Sedangkan untuk guru SD, surat akan lebih merinci tugas sebagai guru kelas atau guru mata pelajaran tertentu (misalnya Pendidikan Agama atau PJOK) yang bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran di jenjang pendidikan dasar. Perbedaan ini tidak terlalu signifikan secara administratif, namun menunjukkan kesesuaian tugas dengan jenjang pendidikan yang diampu.
Dalam mekanisme pencairan dana bantuan, baik dari Kementerian Pendidikan maupun sumber lainnya, Surat Keterangan Aktif Mengajar berperan sebagai syarat mutlak yang tidak dapat ditiadakan. Dokumen ini menjadi "pengunci" bahwa dana bantuan tepat sasaran kepada guru yang benar-benar masih mengabdi di dunia pendidikan. Tanpa surat ini, pengajuan pencairan bantuan seorang guru akan ditolak atau ditangguhkan oleh sistem, karena dianggap tidak memenuhi syarat administratif. Hal ini penting untuk mencegah terjadinya penyaluran dana kepada pihak-pihak yang tidak berhak, misalnya guru yang sudah pensiun, pindah tugas, atau sedang cuti di luar tanggungan negara.
Penerbitan Surat Keterangan Aktif Mengajar membawa implikasi hukum yang serius, terutama bagi kepala sekolah sebagai pejabat yang menandatangani. Kepala sekolah bertanggung jawab penuh atas kebenaran isi surat yang diterbitkannya. Jika di kemudian hari terbukti bahwa surat tersebut diterbitkan untuk guru yang sebenarnya tidak aktif mengajar, maka kepala sekolah dapat dikenakan sanksi administratif hingga tuntutan hukum terkait pemalsuan dokumen atau merugikan keuangan negara. Oleh karena itu, proses verifikasi data sebelum penandatanganan harus dilakukan dengan cermat dan penuh kehati-hatian.
Seiring dengan perkembangan teknologi, proses pengajuan dan verifikasi Surat Keterangan Aktif Mengajar kini mulai terintegrasi dengan sistem digital, seperti melalui aplikasi Dapodik (Data Pokok Pendidikan) atau sistem informasi kepegawaian lainnya. Data keaktifan guru yang tercatat dalam Dapodik seringkali menjadi acuan utama. Surat fisik yang diterbitkan sekolah kemudian akan dicocokkan dengan data digital yang ada. Proses ini membuat verifikasi menjadi lebih transparan dan meminimalisir potensi kecurangan. Meskipun demikian, surat fisik dengan tanda tangan basah dan stempel masih tetap diperlukan sebagai arsip dan bukti otentik dalam proses pencairan dana.
Berikut ini kami bagikan contoh Format Resmi Surat Keterangan Aktif Mengajar Bagi Guru dalam bentuk ms.word sehingga bapak/ibu guru mudah untuk edit data sesuai dengan kebutuhan dan identitas diri. Silahkan bapak/ibu guru unduh melalaui tautan yang sudah kami sediakan di bawah ini.
Contoh Format Resmi Surat Keterangan Aktif Mengajar Bagi Guru unduh di sini
Demikian materi seputar Contoh Format Resmi Surat Keterangan Aktif Mengajar Bagi Guru yang dapat kami bagikan pada kesempatan kali ini. Semoga bermanfaat bagi rekan guru sekalian.
julichan Maret 13, 2026 CB Blogger Indonesia
Format Surat Keterangan Aktif Mengajar Guru SD SMP SMA
Format Surat Keterangan Aktif Mengajar Guru SD SMP SMA Surat Keterangan Aktif Mengajar adalah dokumen resmi yang diterbitkan oleh pihak s...
Senin, 09 Maret 2026
Aplikasi Surat Perjalanan Dinas Format Excel
Surat Perjalanan Dinas (SPD) dalam format Excel merupakan dokumen penting yang berfungsi sebagai dasar pelaksanaan perjalanan dinas sekaligus alat pencatatan keuangan yang praktis dan efisien. Berbeda dengan format dokumen pengolah kata biasa, format Excel unggul dalam kemampuannya melakukan kalkulasi otomatis. Ini sangat membantu dalam menghitung total biaya perjalanan, seperti uang harian, biaya transport, dan biaya penginapan, secara akurat dan cepat. Dengan menggunakan Excel, risiko kesalahan hitung manual dapat diminimalisir, sehingga proses administrasi keuangan menjadi lebih transparan dan akuntabel.
Sebuah format SPD Excel yang baik biasanya terstruktur menjadi beberapa bagian utama untuk memudahkan pengisian. Bagian pertama adalah header yang berisi kop surat perusahaan atau instansi, judul "SURAT PERJALANAN DINAS", serta nomor dan tanggal penerbitan surat. Bagian kedua adalah data dasar pegawai yang meliputi nama, NIP/NIK, pangkat/golongan, dan jabatan. Bagian ketiga adalah rincian perjalanan, mencakup maksud perjalanan dinas, alat angkut yang digunakan, tempat tujuan (kota/instansi), serta waktu keberangkatan dan kepulangan. Bagian terakhir adalah yang paling krusial, yaitu rincian biaya yang dilengkapi dengan kolom untuk perhitungan otomatis.
Keistimewaan utama SPD Excel terletak pada lembar kerja (worksheet) yang didedikasikan untuk rincian biaya. Di sini, setiap komponen biaya seperti uang harian, biaya transport (tiket pesawat/kereta, taksi), biaya penginapan, dan biaya representasi dicantumkan dalam kolom terpisah. Dengan memanfaatkan rumus sederhana seperti
SUM, total biaya keseluruhan dapat dihitung secara otomatis. Lebih lanjut, format ini juga dapat dilengkapi dengan kolom untuk perhitungan uang muka dinas (jika ada) dan sisa/kurang pembayaran. Ini memudahkan bagian keuangan untuk melakukan verifikasi dan pencairan dana.Selain untuk perhitungan, format Excel memudahkan integrasi data untuk keperluan pelaporan dan arsip. SPD yang telah diisi dapat dengan mudah diubah menjadi format PDF untuk ditandatangani dan didistribusikan secara resmi. Selain itu, data dari kolom-kolom kunci seperti nama pegawai, tujuan, tanggal, dan total biaya dapat diekstrak dan digunakan untuk membuat laporan rekapitulasi perjalanan dinas bulanan atau tahunan. Cukup dengan menggunakan fitur pivot table atau filter, manajemen dapat dengan cepat menganalisis anggaran yang telah digunakan untuk perjalanan dinas.
Salah satu keuntungan terbesar menggunakan format Excel adalah fleksibilitasnya untuk dikustomisasi. Setiap perusahaan atau instansi pemerintah memiliki kebijakan dan komponen biaya yang mungkin berbeda-beda. Format SPD Excel dapat dengan mudah disesuaikan, misalnya dengan menambahkan kolom khusus untuk biaya tol dan parkir, atau mengubah tarif uang harian sesuai dengan standar yang berlaku di instansi tersebut. Pengguna juga dapat menambahkan validasi data pada sel-sel tertentu, seperti membuat daftar pilih (dropdown list) untuk nama pegawai atau tujuan perjalanan, sehingga meminimalisir kesalahan input.
Bapak/ibu bisa mengunduh contoh Format Surat Perjalanan Dinas dalam bentuk Ms.Excel yang sederhana ini melalui link yang sudah saya cantumkan di bawah ini.
Unduh SPD Format Excel atau Klik melalui link Di Sini
Terlepas dari kecanggihan perhitungan otomatisnya, sebuah SPD tetap memerlukan validasi akhir melalui tanda tangan para pejabat berwenang. Bagian bawah format Excel biasanya dirancang dengan rapi untuk memuat kolom-kolom tanda tangan, seperti Pejabat Pembuat Komitmen (PPK), atasan langsung, bendahara, dan pelaksana perjalanan dinas. Setelah semua rincian terisi dengan benar dan terhitung otomatis, SPD dicetak untuk ditandatangani sebagai bukti persetujuan resmi. Dengan demikian, format Excel tidak hanya berfungsi sebagai alat hitung, tetapi juga sebagai dokumen formal yang sah dan memiliki kekuatan hukum dalam proses pertanggungjawaban keuangan negara atau perusahaan.
Demikian materi terkait dengan Contoh Format Surat Perjalanan Dinas dalam bentum Ms.Excel yang dapat kami bagikan pada kesempatan kali ini. Semoga bisa dijadikan sebagai referensi bagi rekan guru sekalian.
julichan
Maret 09, 2026
CB Blogger
IndonesiaAplikasi Surat Perjalanan Dinas Format Excel
Aplikasi Surat Perjalanan Dinas Format Excel Surat Perjalanan Dinas (SPD) dalam format Excel merupakan dokumen penting yang berfungsi sebag...
Minggu, 08 Maret 2026
SK Kepala Sekolah Tentang Komunitas Belajar di SD
Surat Keputusan (SK) Kepala Sekolah Dasar tentang Komunitas Belajar merupakan landasan formal dan strategis dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di lingkungan sekolah dasar. Penerbitan SK ini dilatarbelakangi oleh kesadaran bahwa pengembangan profesional guru tidak dapat dilakukan secara individual, melainkan memerlukan wadah kolaboratif yang sistematis. Tujuan utamanya adalah untuk membentuk wadah bagi para pendidik dan tenaga kependidikan guna berbagi praktik baik, melakukan refleksi pembelajaran, serta mengkaji permasalahan yang muncul di kelas secara bersama-sama. Dengan demikian, SK ini menjadi fondasi untuk menciptakan budaya belajar yang berkelanjutan di kalangan guru, yang pada akhirnya berdampak positif pada peningkatan kualitas pembelajaran siswa.
Secara yuridis, penerbitan SK Kepala Sekolah tentang Komunitas Belajar mengacu pada berbagai peraturan perundang-undangan yang berlaku. Landasan utamanya adalah Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang menekankan pentingnya peningkatan kompetensi pendidik. Selain itu, kebijakan ini juga merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan terkait standar kompetensi guru dan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Tidak ketinggalan, SK ini juga selaras dengan program prioritas Kementerian Pendidikan yang mendorong terciptanya ekosistem belajar yang merdeka dan berpusat pada peserta didik. Dengan dasar hukum yang kuat, keberadaan komunitas belajar menjadi legitimasi bahwa sekolah serius dalam melaksanakan pengembangan profesi secara terstruktur.
SK Kepala Sekolah tidak hanya sebatas pernyataan pembentukan, tetapi juga merinci secara jelas struktur kepengurusan dan personalia yang terlibat dalam komunitas belajar. Dalam SK tersebut, Kepala Sekolah menetapkan susunan pengurus yang biasanya terdiri dari seorang ketua, sekretaris, bendahara, serta beberapa koordinator bidang yang relevan dengan kebutuhan pengajaran. Ketua komunitas biasanya dipilih dari guru yang dianggap memiliki kompetensi kepemimpinan dan semangat inovasi yang tinggi. Penetapan personalia ini dilakukan dengan mempertimbangkan kapasitas, dedikasi, dan kesiapan masing-masing individu untuk menjalankan program-program komunitas belajar, sehingga diharapkan dapat berjalan secara efektif dan efisien.
Selain mengatur kepengurusan, SK Kepala Sekolah juga memuat ruang lingkup kegiatan serta program kerja yang akan dilaksanakan oleh komunitas belajar. Ruang lingkupnya mencakup kegiatan-kegiatan seperti diskusi kelompok terfokus, lokakarya pengembangan perangkat ajar, kunjungan kelas (peer observation), serta pemanfaatan platform teknologi untuk belajar mandiri. Program kerja ini dirancang untuk satu periode tertentu dan bersifat adaptif terhadap kebutuhan guru serta tantangan yang dihadapi di kelas. Dengan adanya program kerja yang tertuang dalam SK, seluruh anggota komunitas memiliki panduan yang jelas dan terukur dalam melaksanakan aktivitas pengembangan diri secara kolektif.
Agar komunitas belajar berjalan dengan terarah, SK Kepala Sekolah juga mengatur mekanisme pelaksanaan dan evaluasi kegiatan. Pelaksanaan kegiatan biasanya dijadwalkan secara rutin, misalnya setiap dua minggu sekali atau sebulan sekali, di luar jam mengajar. SK tersebut juga menetapkan bahwa setiap kegiatan harus didokumentasikan dan dilaporkan sebagai bentuk akuntabilitas. Lebih lanjut, diatur pula sistem evaluasi berkala untuk menilai efektivitas komunitas belajar, baik dari sisi proses maupun dampaknya terhadap peningkatan kompetensi guru dan hasil belajar siswa. Evaluasi ini menjadi bahan refleksi untuk perbaikan program di masa mendatang.
Unduh SK komunitas Belajar format Ms.Word melalui link di bawah ini:
Pada bagian penutup, SK Kepala Sekolah biasanya menegaskan bahwa keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dan akan dievaluasi jika terdapat kekeliruan di kemudian hari. Dampak yang diharapkan dari diterbitkannya SK ini adalah terciptanya iklim kolaboratif yang kuat di antara para guru. Dengan adanya landasan formal ini, komunitas belajar tidak lagi sekadar kegiatan informal, melainkan menjadi bagian integral dari sistem pengembangan profesi di sekolah. Keberadaan SK ini diyakini akan mendorong guru untuk lebih aktif belajar, berbagi, dan berinovasi, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan yang lebih bermutu dan relevan bagi perkembangan siswa di era modern.
julichan Maret 08, 2026 CB Blogger IndonesiaSK Kepala Sekolah Tentang Komunitas Belajar di SD
SK Kepala Sekolah Tentang Komunitas Belajar di SD Surat Keputusan (SK) Kepala Sekolah Dasar tentang Komunitas Belajar merupakan landasan fo...
Rabu, 04 Maret 2026
Format SK Tim Leterasi Sekolah
Surat Keputusan (SK) Tim Literasi Sekolah merupakan dokumen formal dan legal yang dikeluarkan oleh kepala sekolah sebagai landasan operasional bagi pelaksanaan program Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Pembentukan tim ini bukan sekadar formalitas administratif, melainkan sebuah keharusan strategis yang didasari oleh berbagai regulasi, seperti Permendikbud tentang standar proses dan gerakan penumbuhan budi pekerti. SK ini menjadi payung hukum yang menegaskan bahwa program literasi adalah bagian integral dari kurikulum dan budaya sekolah, bukan sekadar kegiatan insidental. Tujuan utamanya adalah untuk menciptakan ekosistem sekolah yang literat, di mana seluruh warga sekolah—siswa, guru, dan staf—memiliki budaya membaca, menulis, dan berpikir kritis sebagai bagian dari keseharian mereka.
 |
| SK Tim Literasi Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung |
SK Tim Literasi Sekolah secara rinci menguraikan struktur kepengurusan tim yang bersifat kolaboratif dan lintas fungsi. Biasanya, tim ini diketuai oleh seorang koordinator yang dipilih dari kalangan guru senior atau yang memiliki kompetensi di bidang literasi, dan bertanggung jawab langsung kepada kepala sekolah selaku penanggung jawab tertinggi. Struktur di dalamnya tidak hanya berisi para guru, tetapi juga melibatkan peran penting dari pustakawan atau tenaga perpustakaan, serta perwakilan dari komite sekolah atau orang tua murid. Keterlibatan berbagai unsur ini memastikan bahwa program literasi berjalan secara holistik, menjembatani kebutuhan akademis di kelas dengan dukungan sumber daya di perpustakaan, serta melibatkan partisipasi komunitas di luar lingkungan sekolah.
Lebih dari sekadar daftar nama, SK ini menjabarkan secara eksplisit tugas dan tanggung jawab setiap anggota tim. Tugas-tugas tersebut mencakup siklus manajemen program, mulai dari perencanaan (menyusun program kerja tahunan, seperti jadwal kunjungan perpustakaan, lomba literasi, atau pojok baca kelas), pengorganisasian (mengelola sumber daya buku, mengatur jadwal kegiatan), hingga pelaksanaan dan evaluasi. Tim ini bertanggung jawab untuk mengidentifikasi kebutuhan literasi sekolah, menginisiasi kegiatan kreatif seperti "Jumat Menulis" atau bedah buku, serta memastikan ketersediaan bahan bacaan yang bermutu dan sesuai dengan jenjang peserta didik. Mereka juga berperan sebagai motor penggerak dalam menciptakan lingkungan kaya teks di lingkungan sekolah.
Dengan dasar SK yang kuat, Tim Literasi Sekolah dapat menjalankan strategi yang lebih terarah dan berkelanjutan. SK tersebut memberikan otoritas bagi tim untuk mengalokasikan waktu, misalnya dengan menetapkan 15 menit membaca sebelum pelajaran dimulai sebagai kegiatan wajib. Tim juga dapat menginisiasi program-program pengembangan, seperti pelatihan penulisan bagi guru, pengembangan pojok baca digital, atau menjalin kerjasama dengan penerbit dan dinas perpustakaan daerah untuk penyegaran koleksi buku. SK ini menjadi acuan dalam mengintegrasikan literasi ke dalam setiap mata pelajaran, sehingga literasi tidak hanya menjadi tanggung jawab guru Bahasa Indonesia, melainkan seluruh pendidik di sekolah.
Aspek penting yang diatur dalam SK Tim Literasi Sekolah adalah mekanisme monitoring dan evaluasi. Tim tidak hanya bertugas menjalankan program, tetapi juga wajib melakukan pemantauan terhadap dampak kegiatan terhadap minat baca dan kemampuan literasi siswa. Evaluasi dilakukan secara berkala, misalnya setiap akhir semester, untuk mengukur ketercapaian indikator keberhasilan yang telah ditetapkan dalam program kerja. Hasil dari evaluasi ini kemudian disusun dalam laporan pertanggungjawaban yang diserahkan kepada kepala sekolah. Laporan ini menjadi bahan refleksi untuk perbaikan program di periode berikutnya sekaligus sebagai bukti kinerja tim dalam mengelola salah satu aspek penting penguatan karakter dan prestasi akademik di sekolah.
Keberadaan SK Tim Literasi Sekolah memberikan dampak signifikan terhadap terciptanya tata kelola program literasi yang lebih profesional dan berkelanjutan. Dengan adanya struktur organisasi yang jelas dan tugas yang terdefinisi, setiap program tidak lagi berjalan setengah hati atau bergantung pada inisiatif individu semata. SK ini menjamin keberlanjutan program meskipun terjadi pergantian personalia, karena sistem dan tugas pokoknya sudah terlembagakan. Lebih jauh lagi, komitmen yang tertuang dalam SK ini secara perlahan namun pasti akan mengubah iklim sekolah menjadi lebih dinamis dan intelek. Sekolah tidak lagi hanya menjadi tempat transfer ilmu, tetapi juga menjadi taman bacaan yang menyenangkan, yang pada akhirnya melahirkan generasi yang gemar belajar dan memiliki wawasan luas.
Berikut ini contoh format file SK Tim literasi Sekolah Dasar yang bisa bapak/ibu guru unduh sebagai referensi di sekolah.
Demikian materi terkait dengan format file SK Tim literasi Sekolah Dasar dalam bentuk word yang dapat kami bagikan pada kesempatan kali ini. Semoga bermanfaat bagi bapak/ibu guru sekalian.
julichan Maret 04, 2026 CB Blogger IndonesiaFormat SK Tim Leterasi Sekolah
Format SK Tim Leterasi Sekolah Surat Keputusan (SK) Tim Literasi Sekolah merupakan dokumen formal dan legal yang dikeluarkan oleh kepala se...
Sabtu, 27 Juli 2024
Persyaratan Surat Permohonan Blangko Ijazah Baru Ke Dinas Pendidikan
Ijazah merupakan dokumen resmi yang diterbitkan oleh lembaga pendidikan sebagai tanda bahwa seseorang telah menyelesaikan pendidikan di tingkat tertentu. Dokumen ini sering kali menjadi syarat penting dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari melamar pekerjaan hingga melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Artikel ini akan membahas fungsi, pentingnya, dan proses penerbitan ijazah secara mendetail.
Fungsi Ijazah
- Bukti Pencapaian AkademikIjazah berfungsi sebagai bukti bahwa seseorang telah menyelesaikan kurikulum pendidikan yang ditetapkan oleh lembaga pendidikan. Ini mencakup baik pendidikan formal di sekolah maupun pendidikan tinggi di perguruan tinggi.
- Persyaratan Melamar PekerjaanDalam banyak kasus, ijazah diperlukan sebagai syarat untuk melamar pekerjaan. Banyak perusahaan dan organisasi menuntut calon karyawan untuk menunjukkan ijazah sebagai bukti kualifikasi akademik mereka.
- Kebutuhan untuk Melanjutkan PendidikanBagi mereka yang ingin melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi, ijazah dari tingkat sebelumnya seringkali menjadi salah satu syarat utama. Misalnya, ijazah SMA diperlukan untuk mendaftar ke perguruan tinggi, dan ijazah sarjana diperlukan untuk melanjutkan studi ke program pascasarjana.
- Dokumen HukumIjazah juga dapat berfungsi sebagai dokumen hukum yang penting dalam berbagai situasi, seperti dalam proses pembuatan dokumen resmi atau saat menjalani proses administrasi yang memerlukan bukti pendidikan.
Pentingnya Ijazah
- Peningkatan Peluang KarirMemiliki ijazah yang relevan dengan bidang pekerjaan dapat meningkatkan peluang seseorang untuk mendapatkan pekerjaan yang diinginkan. Pendidikan formal sering kali dihubungkan dengan tingkat keterampilan dan pengetahuan yang spesifik.
- Pencapaian PribadiBagi banyak orang, ijazah adalah simbol pencapaian pribadi dan profesional. Ini mencerminkan usaha dan dedikasi yang telah dicurahkan selama proses pendidikan.
- Peningkatan Pengetahuan dan KeterampilanProses untuk mendapatkan ijazah sering kali melibatkan pembelajaran mendalam di bidang tertentu, yang membantu mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dapat diterapkan dalam dunia profesional.
Proses Penerbitan Ijazah
- Penyelesaian Program PendidikanLangkah pertama dalam memperoleh ijazah adalah menyelesaikan semua syarat pendidikan yang ditetapkan oleh lembaga pendidikan. Ini termasuk menyelesaikan kurikulum, ujian, dan tugas-tugas lainnya.
- Verifikasi dan EvaluasiSetelah memenuhi semua syarat, lembaga pendidikan akan melakukan verifikasi dan evaluasi terhadap pencapaian akademik siswa. Ini memastikan bahwa semua standar telah dipenuhi sebelum ijazah diterbitkan.
- Penerbitan dan PenyerahanSetelah verifikasi selesai, ijazah akan diterbitkan dan diserahkan kepada siswa. Biasanya, ijazah ini akan ditandatangani oleh pejabat yang berwenang dari lembaga pendidikan dan disertai dengan segel resmi.
- Pendaftaran dan PengarsipanIjazah yang diterbitkan akan didaftarkan dan diarsipkan dalam database lembaga pendidikan. Hal ini memudahkan akses di masa mendatang jika diperlukan untuk verifikasi atau penggantian ijazah yang hilang.
Berikut ini kami bagikan contoh Surat Permohonan Penggantian blangko ijazah baru ke Dinas Pendidikan jika bapak/ibu penulis ijazah mengalami kesalahan dalam penulisan ijazah atau ada kerusakan ijazah yang akan dibagikan kepada siswa.
Bapak/ibu harus melengkapi beberapa persyaratan yang dibutuhkan untuk menerbitkan blangko ijazah baru dari Dinas Pendidikan.Berikut ini persyaratana yang harus dibuat oleh bapak/ibu kepala sekolah untuk bisa mendapatkan blangko ijzaha yang baru dari Dinas Pendidikan setempat.
3. Surat Pengantar dari Korwilcam Kecamatan (tinggal ganti kop surat nya yaaa)
Kesimpulan
Ijazah adalah dokumen penting yang mencerminkan pencapaian akademik seseorang dan memainkan peran krusial dalam berbagai aspek kehidupan profesional dan pribadi. Memahami fungsi, pentingnya, dan proses penerbitan ijazah dapat membantu individu dalam merencanakan dan mengejar tujuan pendidikan dan karir mereka dengan lebih efektif. Dengan adanya ijazah, seseorang dapat memvalidasi pencapaian akademik mereka dan membuka berbagai peluang di masa depan.
julichan Juli 27, 2024 CB Blogger IndonesiaPersyaratan Surat Permohonan Blangko Ijazah Baru Ke Dinas Pendidikan
Persyaratan Surat Permohonan Blangko Ijazah Baru Ke Dinas Pendidikan Ijazah merupakan dokumen resmi yang diterbitkan oleh lembaga pendidikan...
Jawaban Pertanyaan Pendampingan Individu 2 Guru Penggerak
Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, program Guru Penggerak menjadi salah satu inisiatif penting yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Program ini bertujuan untuk menciptakan pemimpin pendidikan yang mampu memotivasi dan membimbing rekan-rekan sejawat serta siswa untuk mencapai standar pendidikan yang lebih baik.
Pendampingan individu untuk calon Guru Penggerak merupakan salah satu komponen kunci dalam proses ini. Artikel ini akan membahas pentingnya pendampingan individu, proses pelaksanaannya, dan manfaat yang dapat diperoleh dari pendekatan ini.
Pentingnya Pendampingan Individu
Pendampingan individu adalah proses dukungan yang diberikan kepada calon Guru Penggerak untuk membantu mereka mengembangkan keterampilan kepemimpinan, pengetahuan pedagogis, dan strategi implementasi kurikulum yang efektif. Proses ini sangat penting karena:
Personalisasi: Setiap calon Guru Penggerak memiliki latar belakang dan kebutuhan yang berbeda. Pendampingan individu memungkinkan proses pembelajaran yang lebih sesuai dengan kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan masing-masing calon.
Pengembangan Kompetensi: Pendampingan fokus pada pengembangan kompetensi spesifik yang diperlukan untuk menjadi pemimpin pendidikan yang efektif, seperti kemampuan manajerial, keterampilan komunikasi, dan strategi motivasi.
Peningkatan Kepercayaan Diri: Calon Guru Penggerak sering kali menghadapi tantangan besar dalam peran mereka. Pendampingan individu membantu mereka merasa lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan ini dengan memberikan dukungan moral dan strategis.
Proses Pendampingan Individu
Penilaian Awal: Proses pendampingan dimulai dengan penilaian awal untuk mengidentifikasi kebutuhan spesifik dan kekuatan calon Guru Penggerak. Ini dapat melibatkan wawancara, survei, atau evaluasi keterampilan.
Perencanaan dan Penetapan Tujuan: Berdasarkan penilaian awal, pendamping dan calon guru menetapkan tujuan yang jelas dan realistis. Tujuan ini harus relevan dengan peran dan tanggung jawab calon Guru Penggerak.
Sesi Pendampingan: Selama sesi pendampingan, calon Guru Penggerak akan mendapatkan bimbingan mengenai berbagai aspek kepemimpinan pendidikan. Ini dapat mencakup strategi untuk pengelolaan kelas, teknik komunikasi yang efektif, atau cara mengimplementasikan perubahan kurikulum.
Umpan Balik dan Evaluasi: Proses pendampingan termasuk pemberian umpan balik yang konstruktif dan evaluasi berkala untuk menilai kemajuan. Umpan balik ini membantu calon Guru Penggerak memperbaiki area yang masih perlu pengembangan.
Refleksi dan Penyesuaian: Calon Guru Penggerak didorong untuk merefleksikan pengalaman mereka dan melakukan penyesuaian terhadap strategi dan pendekatan mereka berdasarkan umpan balik dan pengalaman praktis.
Manfaat Pendampingan Individu
Peningkatan Kualitas Pengajaran: Dengan pendampingan yang tepat, calon Guru Penggerak dapat mengembangkan metode pengajaran yang lebih inovatif dan efektif, yang pada gilirannya meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Penguatan Kepemimpinan: Calon Guru Penggerak yang mendapatkan pendampingan individu dapat mengasah keterampilan kepemimpinan mereka dan memimpin dengan lebih efektif, memberikan contoh yang baik bagi rekan-rekan dan siswa mereka.
Pengembangan Profesional Berkelanjutan: Pendampingan individu mendorong pengembangan profesional yang berkelanjutan, yang penting untuk adaptasi terhadap perubahan dalam dunia pendidikan dan perkembangan teknologi.
Dukungan Moral: Pendampingan menyediakan dukungan moral yang penting, membantu calon Guru Penggerak untuk tetap termotivasi dan fokus pada tujuan mereka meskipun menghadapi berbagai tantangan.
Berikut ini kami bagikan Contoh Jawaban Pertanyaan Pendampingan Individu 2 Calon Guru Penggerak (CGP) sebagai referensi bagi bapak/ibu Guru CGP angkatan 11 dst.
Kesimpulan
Pendampingan individu untuk calon Guru Penggerak merupakan aspek yang sangat penting dalam mencetak pemimpin pendidikan yang efektif dan berkompeten. Dengan memberikan dukungan yang dipersonalisasi dan berfokus pada pengembangan keterampilan spesifik, proses ini membantu calon Guru Penggerak mencapai potensi penuh mereka dan, pada akhirnya, meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah-sekolah mereka. Melalui pendekatan ini, diharapkan bahwa pendidikan di Indonesia dapat semakin berkualitas dan mampu mempersiapkan generasi muda untuk masa depan yang lebih baik.
julichan Juli 27, 2024 CB Blogger IndonesiaJawaban Pertanyaan Pendampingan Individu 2 Guru Penggerak
Jawaban Pertanyaan Pendampingan Individu 2 Guru Penggerak Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, program Guru Penggerak ...
Senin, 19 September 2022
Koneksi Antar Materi Modul 1.2.a.9 Nilai dan Peran Guru Penggerak
Fase ini berisi tantangan tugas individu. Sebagai CGP, Anda ditantang untuk menyusun rencana perubahan kecil yang perlu dilakukan secara rutin oleh diri CGP sendiri sebagai respon untuk mengaitkan nilai-nilai dan peran Guru Penggerak baik dengan semua materi yang telah dipelajari dalam modul ini DAN materi lain yang relevan di luar modul ini demi menjadi seorang Guru yang memahami serta menjalankan nilai dan peran Guru Penggerak.
Kesimpulan dan refleksi disajikan dalam bentuk media informasi. Format media dapat disesuaikan dengan minat dan kreativitas Anda. Contoh media yang dapat dibuat: artikel, ilustrasi, grafik, video, rekaman audio, presentasi infografis, artikel dalam blog, dan lainnya.
Beberapa pertanyaan yang bisa membantu Anda dalam mengerjakan tugas kesimpulan ini adalah:
Apa yang Anda pahami mengenai nilai dan peran Guru Penggerak?
Apakah ada keterkaitan antara nilai dan peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hadjar Dewantara? jelaskan!
Ingat kembali refleksi diri Anda pada bagian Refleksi Terbimbing serta ilustrasi yang sudah Anda buat pada Demonstrasi Kontekstual (sebagai gambaran Anda). Apa strategi yang bisa Anda lakukan untuk mencapai nilai tersebut?
Siapa saja pihak yang dapat membantu Anda dalam mencapai gambaran diri Anda di demonstrasi kontekstual tersebut? Seperti apa perannya?
Berikut ini kami bagikan beberapa contoh pembuatan tugas Koneksi Antar Materi Modul 1.2.a.9 Nilai dan Peran Guru Penggerak dalam beberapa model penyampaiannya.Ada yang berupa video,ada yang berupa PTT dan juga pembuatan artikel dalam blog.
Bapak/ibu guru Calon Guru Penggerak bisa melihat beberapa contoh Koneksi Antar Materi Modul 1.2.a.9 Nilai dan Peran Guru Penggerak melalui link yang sudah kami sediakan di bawah ini:
1. Pembuatan Artikel dalam Blog Lihat Di sini
2. Pembuatan Video melalui Tayangan Youtube Lihat Di Sini
3. Pembuatan Video melalui Tayangan Youtube Lihat Di Sini
4. Pembuatan Artikel melalui Power Point lihah Di Sini
Demikian beberapa contoh pembuatan tugas Koneksi Antar Materi Modul 1.2.a.9 Nilai dan Peran Guru Penggerak angkatan 4 dari kabupaten Grobogan.Semoga bisa membantu rekan Guru CGP dalam pembuatan tugas tugas yang ada di MLS.
Tugas Koneksi Antar Materi Modul 1.2.a.9 Nilai dan Peran Guru Penggerak
Koneksi Antar Materi Modul 1.2.a.9 Nilai dan Peran Guru Penggerak Fase ini berisi tantangan tugas individu. Sebagai CGP, Anda ditantang un...
Sabtu, 07 Mei 2022
Selamat malam sahabat guru serta rekan-rekan tenaga kependidikan yang ada di seluruh nusantara.Selamat datang dan berjumpa kembali dengan saya blog pribadi saya podo-mriki.blogspot.com
Karyawisata adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dengan membawa para siswa mengunjungi objek yang akan dipelajari, yang biasanya terletak di luar kelas. Dalam proses pembelajaran siswa perlu diajak ke luar sekolah untuk meninjau tempat tertentu atau objek yang lain.
Pada kesempatan malam ini saya akan berbagi materi seputar Surat permohonan Izin Karya Wisata(Piknik) beserta surat izin orang tua wali murid bagi bapak/ibu guru yang akan melaksanakan kegiatan akhir tahun pelajaran yaitu karya wisata.
Kegiatan karya wisata biasanya dilaksanakan diakhir tahun pelajaran setelah kegiatan Ujian Nasional atau Ujian Sekolah(US) berakhir.Kegiatan ini bertujuan untuk menyegarkan pikiran anak-anak serta menambah pengetahuan dan wawasan diluar lingkungan sekolah bagi peserta didik dan guru.
Dalam pelaksanaan karya wisata kita juga membuat administrasi sebelum berangkat.Selain menganggarkan dana kita juga perlu membuat surat izin atau surat pemberitahuan kepada instansi atasan kita yaitu UPTD atau sekarang berganti nama dengan sebutan Korwilcam untuk jenjang Sekolah Dasar(SD).
Berikut ini saya bagikan contoh yang mungkin bisa dijadikan sebagai sumber referensi dalam pembuatan administarsi Surat permohonan Izin Karya Wisata beserta surat izin orang tua wali murid .
Hal ini penting bagi kita sebagai ketua pelaksanana kegiatan karena selain mempermudah administrasi,jika kita menyertakan surat pengantar dari Instansi di tempat lokasi,maka kita akan mendapatkan biaya keringanan atau potongan harga.
Bagi rekan guru maupun kepala sekolah yang ingin mengunduh Surat permohonan Izin Karya Wisata beserta surat izin orang tua wali murid serta contoh susunan panitia karya wisata,kami persilahkan download di bawah ini.
- Surat permohonan izin karya wisata ke kantor Korwilcam
- Contoh surat izin dari orang tua/wali murid
- Contoh susunan Pantia Karyawisata format Excel
Demikian contoh Surat Izin karyawisata yang dapat kami bagikan dalam kesempatan malam ini.Semoga bisa dijadikan sebagai bahan rujukan bagi rekan guru yang akan melaksanakan kegiatan Karyawisata di akhir tahun pelajaran ini.
julichan Mei 07, 2022 CB Blogger IndonesiaContoh Surat Izin Mengikuti Karyawisata
Selamat malam sahabat guru serta rekan-rekan tenaga kependidikan yang ada di seluruh nusantara.Selamat datang dan berjumpa kembali dengan ...
Selasa, 26 Mei 2020
Download Kaldik Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021
Kelender Pendidikan untuk RA dan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 telah diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Kalender Pendidikan RA/Madrasah yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2491 Tahun 2020 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 ini nantinya menjadi pedoman bagi Kanwil Kemenag, Kantor Kemenag Kab/Kota, hingga RA dan Madrasah dalam menyusun kalender pendidikan sesuai dengan daerah masing-masing.
Setelah diterbitkannya SK Dirjen Pendidikan Islam tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 ini, biasanya masing-masing Kantor Wilayah Kemenag di setiap provinsi akan mengeluarkan pedoman penyusunan Kalender Pendidikan di wilayah masing-masing. SK Dirjen Pendis tentang Kaldik dan Pedoman Penyusunan Kaldik dari Kanwil inilah yang kemudian menjadi dasar bagi setiap Raudlatul Athfal (RA) dan madrasah untuk menyusun kalender pendidikan di lembaga masing-masing.
Berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2491 Tahun 2020 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021, pokok-pokok kegiatan dalam satu tahun pelajaran 2020/2021, untuk setiap semester, adalah sebagai berikut.
1. Kaldik Madrasah Semester Ganjil 2020/2021
Berdasarkan Kalender Pendidikan dari Ditjen Pendis Kemenag, tahun pelajaran 2020/2021 akan dimulai pada Senin, 13 Juli 2020. Kegiatan semester pertama (ganjil) diakhiri dengan libur semester ganjil pada tanggal 21-31 Desember 2020.
Selengkapnya, kegiatan-kegiatan pada semester ganjil Tahun pelajaran 2019/2020, antara lain:
| TANGGAL | KEGIATAN |
| 13 Juli 2020 | Hari pertama masuk madrasah TP 2020/2021 |
| 31 Juli 2020 | Idul Adha 1441 H |
| 17 Agustus 2020 | HUT Kemerdekaan RI |
| 20 Agustus 2020 | Tahun Baru Islam 1442 H |
| 21 Agustus 2020 | Cuti Bersama Tahun Baru Islam 1442 H |
| 29 Oktober 2020 | Maulid Nabi Muhammad SAW |
| 28 dan 30 Oktober 2020 | Cuti Bersama Maulid Nabi Muhammad SAW |
| 1-12 Desember 2020 | Penilaian Akhir Semester (PAS) |
| 18 Desember 2020 | Pembagian Raport Semester Ganjil |
| 21-31 Desember 2020 | Libur Semester Ganjil |
| 24 Desember 2020 | Cuti Bersama Hari Raya Natal |
| 25 Desember 2020 | Hari Raya Natal |
| 26, 29, 30, 31 Desember 2020 | Pengganti Cuti Bersama Hari Raya Idul Fitri 1441 H |
2. Kaldik Madrasah Semester Genap 2020/2021
Masih berdasar Kalender Pendidikan RA/Madrasah Ditjen Pendis Kemenag, semester genap tahun pelajaran 2020/2021 akan dimulai pada 4 Januari 2021.
| TANGGAL | KEGIATAN |
| 1 Januari 2021 | Tahun Baru Masehi |
| 3 Januari 2021 | HAB Kementerian Agama |
| 4 Januari 2021 | Awal Semester Genap |
| 12 Februari 2021 | Tahun Baru Imlek |
| 11 Maret 2021 | Peringatan isra Mikraj Nabi Muhammad SAW |
| 14 Maret 2021 | Hari raya Nyepi |
| 2 April 2021 | Jumat Agung |
| 1 Mei 2021 | Hari Buruh |
| 2 Mei 2021 | Hari Pendidikan Nasional |
| 13 Mei 2021 | Kenaikan isa Almasih |
| 15-16 Mei 2021 | Hari Raya Idul Fitri 1442 H |
| 26 Mei 2021 | Hari Raya Waisak |
| I Juni 2021 | Hari Lahir Pancasila |
| 1-12 Juni 2021 | Penilaian Akhir Semester (PAT) |
| 18 Juni 2021 | Pembagian Raport Semester Genap |
| 20 Juni - 11 Juli 2021 | Libur Akhir Tahun Pelajaran 2020/2021 |
Silahkan Bapak/ibu guru bisa mengunduh Kalender Pendidikan(KALDIK) RA,MI,MTs,MAK,MA tahun pelajaran 2020/2021 melalui link di bawah ini.
- Kaldik Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 Format PDF
- Kaldik Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 Format Excel
Download Kaldik Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021
Download Kaldik Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 Kelender Pendidikan untuk RA dan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 telah diterbitka...
Langganan:
Postingan (Atom)
LABEL
Popular Posts
- Soal Lomba LCC SD Tingkat Kecamatan Komplit Kunci Jawaban
- DAFTAR PENERIMA TUNJANGAN FUNGSIONAL ATAU TUNJANGAN INSENTIF GURU NON PNS 2017
- Aplikasi Buku Induk Siswa Format Excel Revisi Terkini
- Download Aplikasi Pembuatan Id Card Format Excel
- Pemberkasan Guru Honorer Tenaga Honorer K2 dan Tenaga Honorer Lainya Untuk Calon Peserta PPG Tahun Ini
- Cek Tunjangan Sertifikasi Triwulan I Sampai III 2017 Terbaru
- Besok Penerimaan CPNS Ini Cara Mendaftar CPNS Online Revisi Baru