Pembelajaran pada jenjang pendidikan seperti SD, SMP, SMA dan sederajat akan memiliki berbagai jenis penilaian. Bukan hanya penilaian di akh...
Home / Posts filed under rangkuman materi UN SD
Tampilkan postingan dengan label rangkuman materi UN SD. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label rangkuman materi UN SD. Tampilkan semua postingan
Rabu, 06 September 2023
Pembelajaran pada jenjang pendidikan seperti SD, SMP, SMA dan sederajat akan memiliki berbagai jenis penilaian. Bukan hanya penilaian di akhir semester saja, namun penilaian di tengah semester juga kerap dilakukan.
tujuan dari PTS adalah untuk mengukur seberapa mengerti atau seberapa kemampuan siswa dalam memahami setiap materi yang diajarkan oleh para pengajar atau guru dalam kurun waktu setengah semester.
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
Muatan Palajaran : PPKn
1. Di bawah ini contoh sikap yang sesuai nilai Pancasila di lingkungan masyarakat adalah ....
a. menghormati orang tua
b. menghormati guru
c. berbakti kepada orang tua
d. rukun dengan tetangga
2. Nilai yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah ....
a. menjaga persatuan
b. persamaan hak dan kewajiban
c. menghargai hak asasi manusia
d. kerukunan antarumat beragama
3. Andi sedang ikut ibunya membeli buah di sebiah kios di tepi jalan. Tak jauh dari tempat mereka membeli buah, ada seorang kakek yang kesulitan menyeberang jalan. Sebagai anak yang baik, Andi menolong kakek tersebut untuk menyeberang jalan. Perilaku yang dilakukan Andi merupakan wujud pelaksanaan Pancasila khususnya sila yang berbunyi .....
a. Ketuhanan yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan dan Perwakilan
4. Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah ....
a. menghormati guru
b. menghormati tetangga yang berbeda agama
c. menjaga adik dengan penuh kasih sayang
d. ikut bekerja bakti membersihkan selokan
5. Pancasila sebagai pembina persatuan dan kesatuan artinya ....
a. Pancasila sudah ada sejak dulu
b. sila-silanya merupakan satu kesatuan
c. Pancasila tidak ada duanya di dunia
d. dengan Pancasila Indonesia dapat bersatu
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
6. Gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf disebut ....
a. kalimat utama
b. ide pokok
c. inti kalimat
d. kalimat penjelas
7. Kalimat dalam paragraf yang berisi ide pokok disebut ....
a. kalimat biasa
b. kalimat utama
c. kalimat penjelas
d. kalimat pendukung
8. Letak ide pokok pada paragraf deduktif berada di ....
a. kalimat awal
b. kalimat tengah
c. kalimat akhir
d. seluruh kalimat
9. Siapapun pasti menyukai minuman manis. Kita selalu ingin meminumnya. Tanpa kita sadari, kita telah mengonsumsi minuman manis setiap hari. Meskipun rasanya enak, tapi, hal itu tidak baik bagi tubuh. Untuk mengatasi keinginan itu, kita bisa menggantinya dengan buah-buahan yang mengandung banyak air, seperti semangka atau melon.
Simpulan paragraf di atas adalah ....
a. Siapapun pasti menyukai minuman manis
b. Minum minuman manis tidak baik bagi tubuh
c. Minuman manis dapat diganti dengan mengonsumsi buah-buahan yang mengandung banyak air
d. Semangka dan melon adalah buah yang mengandung banyak air
10. Berikut ini yang tidak perlu diperhatikan dalam menarik kesimpulan adalah ....
a. menggunakan bahasa lugas
b. memahami seluruh materi
c. pendapat disertai alasan
d. membaca materi sekilas
Muatan Pelajaran : IPA
11. Tanaman yang berkembang biak dengan cara vegetatif adalah ....
a. bawang merah
b. salak
c. jagung
d. jeruk
12. Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah ....
a. kucing
b. sapi
c. buaya
d. banteng
13. Kadal berkembang biak dengan cara ....
a. vivipar
b. ovovivipar
c. ovipar
d. beranak
14. Cara manusia menjaga hutan adalah ....
a. menebang pohon
b. tebang pilih
c. membakar hutan
d. menebang liar
15. Faktor yang dapat menyebabkan punahnya hewan adalah ....
a. pembuatan suaka margasatwa
b. perburuan liar
c. penangkaran hewan langka
d. budidaya
Muatan Pelajaran : IPS
16. ASEAN didirikan berdasarkan Deklarasi Bangkok yang ditandatangani pada tanggal ....
a. 7 Agustus 1967
b. 8 Agustus 1967
c. 9 agustus 1967
d. 10 Agustus 1967
17. Ibu kota negara Vietnam adalah ....
a. Bangkok
b. Manila
c. Hanoi
d. Phnom Penh
18. Bunga kembang sepatu atau bunga raya merupakan bunga nasional dari ....
a. Indonesia
b. Malaysia
c. Thailand
d. Vietnam
19. Negara yang disebut sebagai lumbung padi Asia Tenggara adalah ....
a. Malaysia
c. Vietnam
b. Laos
d. Thailand
20. Negara yang bukan termasuk penanda tangan pembentukan ASEAN adalah ....
a. Brunei Darussalam
b. Singapura
c. Thailand
d. Filipina
Muatan Pelajaran : SBdP
21. Patung religi berfungsi untuk ....
a. dinikmati keindahan bentuknya
b. sarana beribadah
c. menghias bangunan
d. memperingati peristiwa bersejarah
22. Patung seni adalah patung yang dibuat dengan tujuan ....
a. sebagai karya seni murni untuk estetika yang hanya dinikmati keindahan bentuknya
b. untuk dijual, patung jenis ini dibuat oleh para pengrajin
c. untuk memperingati atau mengenang peristiwa dan kejadian yang bersejarah atau Jasa seorang pahlawan di masa lampau
d. untuk sarana beribadah dan bermakna religius bagi sebagian umat beragama
23. Berikut ini yang bukan merupakan bahan untuk membuat patung dengan teknik memahat adalah ....
a. kayu
b. batu
c. lilin
d. gips
24. Logam merupakan bahan untuk membuat patung dengan teknik ....
a. merakit
b. memahat
c. membutsir
d. mencetak
25. Penampilan karya patung yang hanya menampilkan bagian badan, dari dada pinggang, dan panggul disebut patung ....
a. torso
b. lengkap
c. dada
d. penuh
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
PPKn : Soal no 1 – 5
Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10
IPA : Soal no 11 – 15
IPS : Soal no 16 – 20
SBdP : Soal no 21 – 25
1. Hari lahirnya Pancasila diperingati setiap tanggal .....................................
2. Membantu teman yang kesusahan merupakan pelaksanaan Pancasila terutama sila .........
3. Menghargai hak asasi manusia merupakan nilai yang terkandung dalam sila .............................................
4. Bersikap adil menghormati hak-hak orang lain, dan suka memberi pertolongan merupakan
penerapan sila ....................................................
5. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang beradab yang menjunjung tinggi .......................
6. Gagasan atau ide yang menjadi dasar penulisan suatu paragraf disebut ..............................
7. Intisari dari sebuah bacaan disebut ..........................................................
8. Bacalah teks bacaan berikut!
Liburan kemarin, saya berekreasi ke Taman Bungkul. Suasananya sangat menyenangkan. Sayangnya, ada hal yang membuat kami tidak nyaman. Sampah-sampah berserakan di kawasan Taman Bungkul. Ternyata, fasilitas tempat sampah sangat minim sehingga tidak cukup untuk menampung sampah para pengunjung.
Kesimpulan dari paragraf di atas adalah .................................
9. Kesimpulan dari sebuah paragraf disebut juga ...............................
10. Simpulan secara deduktif adalah simpulan dengan cara menyampaikan gagasan utama kemudian dikuti beberapa gagasan lain sebagai ..................................
16. Pohon pisang berkembang biak dengan cara ...........................................................
17. Alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan terletak pada .....................................
18. Perkembangbiakan hewan secara bertelur disebut ............................................................
19. Bunga bangkai hidup secara alami di daerah .................................................
20. pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut berada disebut pelestarian ......
21. lbu kota negara Filipina adalah ......................................................................
22. Dua negara yang mengadakan suatu perjanjian disebut kerja sama ..............................
23. Kerja sama antara beberapa negara dalam salu kawasan disebut ...............................
24. ASEAN singkatan dari ......................................................................
25. Sistem pemerintahan Singapura adalah ..............................
26. Patung monumen berfungsi untuk .......................................
27. Seni patung disebut juga .....................................................
28. Patung yang dibuat dengan tujuan untuk menghias bangunan atau lingkungan taman, baik taman rumah maupun taman bermain disebut patung ......................................
29. Bahan yang cocok untuk membuat patung dengan teknik memahat adalah bahan yang ........
30. Patung yang ikut aktif berfungsi dalam konstruksi bangunan disebut patung .................
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
PPKn : Soal no 1 – 5
Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10
IPA : Soal no 11 – 15
IPS : Soal no 16 – 20
SBdP : Soal no 21 – 25
1. Jelaskan perilaku yang sesuai dengan sila keempat Pancasila!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
2. Berikan tiga contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari sesuai sila kedua Pancasila !
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
3. Berikan tiga contoh perilaku toleransi di lingkungan masyarakat!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
4. Apa yang dimaksud Negara Demokrasi dalam sila ke 4 Pancasila?
Jawab : Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
5. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia !
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
Bacalah teks pengamatan di bawah ini untuk soal nomor 6 dan 7 !
Enceng gondok sering dianggap sebagai gulma. Meskipun demikian, eceng gondok juga mempunyai manfaat. Eceng gondok dapat dijadikan peluang usaha sebagai bahan dasar kerajinan tangan. Bagian tumbuhan eceng gondok yang sudah dikeringkan ternyata bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan tas, kopor, sandal, keranjang, tatakan gelas, tikar, dan sebagainya. Akhir-akhir ini eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel, yakni sebagai pengganti rotan yang harganya semakin mahal.
6. Apa ide pokok yang terdapat pada bacaan di atas?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
7. Apa kesimpulan dari bacaan tersebut?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
8. Apa yang kamu ketahui tentang paragraf deduktif dan induktif ?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
9. Bagaimana cara menemukan ide pokok suatu bacaan atau teks?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
10. Apa yang dimaksud dengan paragraf campuran?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
11. Apa yang dimaksud perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
12. Sebutkan ciri-ciri hewan vivipar !
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
13. Jelaskan yang dimaksud penyerbukan bastar!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
14. Apa tujuan dibuat taman nasional?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
15. Bagaimana cara melindungi hewan dan tumbuhan agar tidak cepat punah?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
16. Sebutkan negara-negara anggota ASEAN!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
17. Sebutkan tujuan berdirinya ASEAN ?
Jawab : Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
18. Sebutkan ciri-ciri kawasan ekonomi ASEAN yang stabil, makmur, dan memiliki daya saing!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
19. Bagaimana potensi perekonomian ASEAN pada tingkat global?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
20. Apa yang memengaruhi keberadaan dan kelangsungan hidup ASEAN?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
21. Sebutkan jenis-jenis patung berdasarkan fungsinya!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
22. Sebutkan teknik pembuatan patung!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
23. Sebutkan bahan yang digunakan untuk membuat patung dengan teknik membentuk!
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
24. Mengapa seni patung juga disebut seni plastik?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
25. Apa fungsi patung pada zaman Hindu dan Buddha?
Jawab : .............................................................................................................................
...........................................................
Silahkan Unduh Soal PTS Tema 1 Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 dalam format ms.word melalui link di bawah ini.
atau
Demikian materi terkait dengan Soal PTS Tema 1 Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 yang dapat kami bagikan.Semoga bisa dijadikan sebagai bahan belajar anak di rumah dalam emnghadapi soal PTS di sekolah.
julichan
September 06, 2023
CB Blogger
IndonesiaSabtu, 21 Maret 2020
Contoh SK Panitia Ujian Sekolah SD Tahun 2020
Pergantian Menteri berganti pula aturan yang diterapkan.Pada tahun ini dengan adanya menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang baru ternyata berubah juga aturan yang diterapkan di sekolah terutama yang berkaitan dengan kegiatan USBN.Pada tahun 2020 ini untuk jenjang Sekolah Dasar khususnya SD kegiatan USBN telah dihapus dan diganti dengan Ujian Sekolah(US).
Dengan peraturan yang baru ini pihak sekolah diberi wewenang untuk mengadakan kegiatan Ujian Sekolah Secara mandiri.Artinya sekolah diberikan wewenang untuk membuat soal sendiri,membuat POS ujian sekolah sendiri serta melakukan try out dan koreksi secara mandiri.Karena dari pihak yang biasanya mengeluarkan POS USBN yaitu BSNP sekarang sudah tidak mengeluarkan POS USBN untuk jenjang SD.Dengan demikian sekolah harus berusaha untuk membuat POS US secara mandiri.
| Contoh SK Panitia Ujian Sekolah SD Tahun 2020 |
Adapaun ini yang ada Pada POS US yang kami buat ini terdiri dari 8 Bab dan beberapa penjelasan yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan Ujian Sekoah yang ada di SD.Berikut garis besar isi POS US yang kami buat:
- BAB I Pengertian
- BAB II Peserta dan Satuan Pendidikan Pelaksana US
- BAB III Penyelenggaraan dan Pelaksana US
- BAB IV Pelaksanaan Ujian Sekolah
- BAB V Pemeriksaan dan Pengolahan Ujian Sekolah
- BAB VI Kreteria Pencapaian Kompetensi Lulusan
- BAB VII Biaya Pelaksanaa Ujian Sekolah
- BAB VIII Kejadian Luar Biasa
Bagi sekolah yang belum membuat POS ujian Sekolah( POS US ) untuk kegiatan tahun ini,silahkan unduh POS US dalam format Ms.Word yang kami sediakan di bawah ini.
Selain mempersiapkan POS US,Pihak sekolah juga perlu membuat Surat Keputusan ( SK ) penyelenggaraan kegiatan Ujian sekolah.SK panitia penyelenggaraan ini juga wajib dibuat karena berkaitan dengan pengawas,anggaran serta SKL yang ditentukan oleh sekolah.
Pada kesempatan malam ini,kami akan berbagi perangkat kegiatan Ujian Sekolah(US) untuk jenjang SD.SK kegiatan Ujian Sekolah ini kami sajikan dalam format Ms.word sehingga rekan guru bisa mengeditnya secara mudah.
Komponen yang ada pada SK Panitia penyelenggaraan kegiatan Ujian Sekolah(US) antar lain adalah menimbang,mengingat dan memutuskan.contoh singkat SK Panitia pelaksana US SD adalah sebagai berikut.
Menimbang : Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan proses Ujian Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 2 Karanganyar, maka perlu menetapkan pembagian tugas guru.
Mengingat : 1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 43 Tahun 2019 tanggal 10 Desember 2019 tentang Penyelenggaraan Ujian yang diselenggarakan Satuan Pendidikan
7. Surat Edaran Mendikbud Republik Indonesia Nomor : 1 Tahun 2020 Perihal Kebijakan Merdeka Belajar dalam penentuan kelulusan peserta didik dan pelaksanaan penerimaan peserta didik baru tahun 2020/2021
8. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan Nomor : 423.7/1205/B/2020 tentang Petunjuk Pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah SD/MI/SDLB Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2019/2020
9. Rapat pendidik dan tenaga kependidikan SD Negeri 3 Monggot pada tanggal 7 Maret 2020
M E M U T U S K A N
Pertama : Pembagian tugas guru dalam kegiatan Ujian Sekolah seperti yang tertulis pada lampiran 1 dan lampiran 2, dan lampiran 3, keputusan ini.
Kedua : Menugaskan guru seperti terlampir untuk melaksanakan tugas kegiatan Ujian Sekolah
Ketiga : Masing-masing petugas melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis kepada Kepala Sekolah.
Keempat : Menetapkan Standart Kelulusan (SKL), seperti tertulis pada lampiran 4 keputusan ini.
Kelima : Menetapkan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja (RAPB) pelaksanaan Ujian Sekolah, seperti tertulis pada lampiran 5 keputusan ini.
Keenam : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini di bebankan pada anggaran yang sesuai.
Ketujuh : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Kedelapan : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
komponen penting yang berbeda dengan tahun sebelumnya adalah dasarnya penyelenggaraan Ujian sekolah(US) yaitu berupa peraturan Menteri Pendidikan,surat Edaran Menteri Pendidikan serta keputusan Kepala Dinas Pendidikan.
Selain SK Kepanitiaan yang berisi panitai penyelnggaraan Ujian Sekolah juga perlu membuat SK daftar Pengawas dan Korektor Ujian Sekolah(US),daftar Penulisan Ijazah,Standar kelulusan,serta anggaran biaya penyelenggaraan ujian Sekolah.
Berikut ini kami bagikan SK Kepanitiaan Ujian sekolah yang membuat komponen-komponen di atas dalam format ms.word dan ukuran kertas legal(F4).Silahkan unduh di bawah ini.
ATAU
Demikian materi terkait dengan Surat Keputusan(SK) Panitia penyelnggaraan Ujian Sekolah SD tahun pelajaran 2019/2020.Semoga materi tersebut bisa dijadikan sebagai bahan tambahan bagi rekan guru dan kepala sekolah dalam pembuatan administrasi Ujian Sekolah.
Contoh SK Panitia Ujian Sekolah SD Tahun 2020
Contoh SK Panitia Ujian Sekolah SD Tahun 2020 Pergantian Menteri berganti pula aturan yang diterapkan.Pada tahun ini dengan adanya mente...
Kamis, 19 Maret 2020
Contoh POS Ujian Sekolah SD Tahun 2020
Pergantian Menteri berganti pula aturan yang diterapkan.Pada tahun ini dengan adanya menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang baru ternyata berubah juga aturan yang diterapkan di sekolah terutama yang berkaitan dengan kegiatan USBN.Pada tahun 2020 ini untuk jenjang Sekolah Dasar khususnya SD kegiatan USBN telah dihapus dan diganti dengan Ujian Sekolah(US)
Dengan peraturan yang baru ini pihak sekolah diberi wewenang untuk mengadakan kegiaatan Ujian Sekolah Secara mandiri.Aartinya sekolah diberikan wewenang untuk membuat soal sendiri,membuat POS ujian sekolah sendiri.Karena dari pihak yang biasanya mengeluarkan POS USBN yaitu BSNP sekarang sudah tidak mengeluarkan POS USBN untuk jenjang SD.Dengan demikian sekolah harus berusaha untuk membuat POS US sendiri-sendiri.
Pada kesempatan ini,kami akan berbagi materi seputar administrasi Ujian Sekolah(US) khususnya jenjang SD yang sebetar lagi akan dilaksanakan.POS Ujian Sekolah( POS US) ini kami buat mengacu pada POS USBN tahun kemarin dengan sedikit melakukan pengeditan.POS US ini kami buat dalam format Ms.word sehingga memudahkan rekan guru dalam melakukan pengeditan POS US.
Adapaun ini yang ada Pada POS US yang kami buat ini terdiri dari 8 Bab dan beberapa penjelasan yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan Ujian Sekoah yang ada di SD.Berikut garis besar isi POS US yang kami buat:
- BAB I Pengertian
- BAB II Peserta dan Satuan Pendidikan Pelaksana US
- BAB III Penyelenggaraan dan Pelaksana US
- BAB IV Pelaksanaan Ujian Sekolah
- BAB V Pemeriksaan dan Pengolahan Ujian Sekolah
- BAB VI Kreteria Pencapaian Kompetensi Lulusan
- BAB VII Biaya Pelaksanaa Ujian Sekolah
- BAB VIII Kejadian Luar Biasa
Bagi rekaan guru yang belum membuat POS US SD untuk tahun pelajaran 2019/2020,kami persilahkan unduh file POS US SD tahun pelajaran 2019/2020 dalam format Ms.Word di bawah ini
Dan
Demikian materi terkait dengan pembuatan Prosedur Operasional Standar(POS) Ujian Sekolah jenjang SD untuk tahun pelajaran 2019/2020.Semoga administrasi POS US tersebut bisa dipergunakan oleh guru sebagai bahan rujukan di sekolah.
Contoh POS Ujian Sekolah SD Tahun 2020
Contoh POS Ujian Sekolah SD Tahun 2020 Pergantian Menteri berganti pula aturan yang diterapkan.Pada tahun ini dengan adanya menteri Pend...
Kamis, 07 Februari 2019
Indikator Kisi-Kisi USBN SD/MI Matematika Tahun 2019
Indikator Kisi-Kisi USBN SD/MI Matematika Tahun 2019- Pelajaran Matematika merupakan pelajaran yang disenangi oleh guru tetapi tidak disukai oleh peserta didik.Bagi siswa Pelajaran matematika masih dianggap sulit oleh kebanyakan siswa.Hal ini terbukti dengan pengerjaan soal-soal yang kita berikan kepada siswa hanya sebagian kecil yang bisa mengerjakan dengan benar.Terkadang juga kita memberikan waktu yang lama tetapi tidak juga selesai dikerjakan.Sebagian siswa masih kesuitan dalam pemahaman konsep serta sebagian siswa masih kurag teliti dalam menghitung.
Pada kegiatan USBN Tahun 2019 ini untuk pelajaran matematika tersedia 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian.Waktu yang disedikan untuk mengerjakan 35 tersebut adalah 120 menit atau 2 jam.Dengan waktu 2 jam jika anak didik tidak bisa menguasai konsep materi kisi-kisi USBN maka akan kesulitan dalam mengerjakannya serta pastinya waktunya tidak cukup untuk mengerjakannya.
Pada tahun 2019 ini dari BSNP(Badan Standar Nasional Pendidikan) hanya mengeluarkan kisi-kisi berupa irisan.Pada kisi-kisi ini hanya terdapat lingkup materi,level kognitif yang meliputi 3 tingkatan.Level Kognitif tersebut antara lain; Level Pengetahuan dan pemahaman,Level Aplikasi, serta Level Penalaran.Jadi pada kisi-kisi yang dikeluarkan oleh BSNP tidak memuat indikator seperti kisi-kisi tahun sebelumnya.Oleh karena itu pada tahun 2019 ini tugas guru adalah membuat Indikator soal yang bersumber pada Irisan yang telah dikeluarkan oleh BSNP.
Misalkan saja pada USBN tahun 2019 mata pelajaran Matematika SD/MI,pada Irisan ada kolom level kognitif Pengetahuan dan Pemahaman terdapat mengidentifikasi ,lingkup materi bilangan,materi misalkan saja operasi hitung bilangan cacah.Dengan data tersebut kita di suruh untuk membuat indikator yang sesuai dengan level dan materi tersebut.Contoh indikator yang bisa buat adalah sebagai berikut:
- Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah(minimal empat angka)
Berikut ini kami bagikan Indikator serta contoh soal Matematika USBN SD Tahun 2019 yang telah dijabarkan dari Kisi-Kisi USBN SD/MI tahun 2019 yang telah dikeluarkan oleh BSNP(Badan Standar Nasional pendidikan).Indikator matematika ini kami sajikan dalam bentuk power point dengan maksud untuk membantu anak didik dalam memahami konsep operasi hitung matematika dengan benar.Sehingga anak akan mudah paham serta dapat menguasai konsep dengan benar.
Langsung saja bagi rekan guru yang ingin mempelajari Indikator Mata Pelajaran Matematika sesuai dengan kisi-kisi USBN SD/MI Tahun 2019 bisa unduh di bawah ini dalam format power point:
Indikator Kisi-Kisi USBN SD/MI Matematika Tahun 2019
- 1. Operasi Hitung Bilangan Cacah
- 2. Operasi-Hitung-Campuran-Bilangan-Bulat
- 3. Jumlah-Kurang-Bilangan-Pangkat-Dua
- 4. Soal-Cerita-Akar-Pangkat-Tiga
- 5. KPK-FPB-dengan-Faktorisasi
- 6. Soal-Cerita-KPK
- 7. Soal-Cerita-FPB
- 8. Soal-Cerita-(+,-)-Pecahan
- 9. Kali-bagi-Berbagai-Bentuk-Pecahan
- 10. Urutan-Berbagai-Bentuk-Pecahan
- 11. Soal-cerita-Skala-perbandingan
- 12. Jml-Kurang-Sat-Waktu-atau-Sat-Panjang
- 13. Pembelajaran Debit-atau-volum -revisi
- 14.a. Soal-Ceritera-Jarak-Kec-Waktu
- 15. Keliling Segi empat
- 16. Luas-Gabungan-atau-Irisan-Bangun-Datar
- 17. Soal-Ceritera-Volum-Kubus-atau-Balok
- 18. Luas Permukaan Kubus dan Balok
- 19. Koordinat-Cartesius
- 20. Volum-Tabung
- 21. Diagram-Batang-dari-Data-Tabel
- 22. Modus-data-Soal-Ceritera
Silahkan baca juga materi soal Ulangan Harian serta Media pembelajaran Matematika,IPA dan Bahasa Indonesia kelas 4,5 dan 6 di bawah ini:
- Rangkuman Materi IPA Kelas 6 SD/MI Persiapan USBN 2018
- POS USBN SD/MI Tahun Pelajaran 2017/2018
- Ringkasan Materi IPA,Matematika dan Bahasa Indonesia kelas 4,5 dan 6
Media Pembelajaran IPA SD/MI
Demikian materi terkait dengan Indikator Kisi-Kisi USBN SD/MI Matematika Tahun 2019 baik yang menggunakan kurikulum 2006 maupun Sekolah/madrasah yang melaksanakan Kurikulum 2013.Semoga dengan mempelajari indikator tersebut anak akan mudah dalam memahami konsep cara mengerjakan soal-soal USBN SD/MI tahun 2019.
Indikator Kisi-Kisi USBN SD/MI Matematika Tahun 2019
Indikator Kisi-Kisi USBN SD/MI Matematika Tahun 2019 Indikator Kisi-Kisi USBN SD/MI Matematika Tahun 2019 - Pelajaran Matematika merupa...
Langganan:
Postingan (Atom)
LABEL
Popular Posts
- Soal Lomba LCC SD Tingkat Kecamatan Komplit Kunci Jawaban
- DAFTAR PENERIMA TUNJANGAN FUNGSIONAL ATAU TUNJANGAN INSENTIF GURU NON PNS 2017
- Aplikasi Buku Induk Siswa Format Excel Revisi Terkini
- Download Aplikasi Pembuatan Id Card Format Excel
- Pemberkasan Guru Honorer Tenaga Honorer K2 dan Tenaga Honorer Lainya Untuk Calon Peserta PPG Tahun Ini
- Cek Tunjangan Sertifikasi Triwulan I Sampai III 2017 Terbaru
- Besok Penerimaan CPNS Ini Cara Mendaftar CPNS Online Revisi Baru